X Używamy plików cookie i zbieramy dane m.in. w celach statystycznych i personalizacji reklam. Jeśli nie wyrażasz na to zgody, więcej informacji i instrukcje znajdziesz » tutaj «.

»» ZDALNE NAUCZANIE. U nas znajdziesz i opublikujesz scenariusze ««
Numer: 25886
Przesłano:
Dział: Przedszkole

Wizyta tajemniczego gościa - scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców
Temat: Wizyta tajemniczego gościa.
Data: 26.11. 2014
Wychowawcy: Joanna Swend, Olga Banaszkiewicz
Pomoce dydaktyczne:
Metody:
- Słowna,
- oglądowa,
- czynna – zadania stawiane dziecku do wykonania
Techniki:
- Zbiorowa,
- praca w grupach
-indywidualna
Cel ogólny:
Cele szczegółowe:


Przebieg:
1. „Tajemniczy list” – chętne dzieci odczytują fragmenty listu, tajemniczy nadawca zostawia dzieciom instrukcje z zadaniami do wykonania.
2. "Zadania od gościa" - ćw. umiejętności dodawania i odejmowania
3. „Umiem patrzeć” - zabawa orientacyjno – porządkowa dzieci otrzymują emblematy figur geometrycznych o różnych kształtach, ale w tym samym kolorze. Poruszają się po sali w rytmie wystukiwanym na tamburynie. Podczas przerwy w grze nauczyciel unosi do góry pasek, na którym jest narysowany szlaczek z figur. Dzieci ustawiają się zgodnie z rysunkiem np. 2 koła, 3 prostokąty, 1 kwadrat.
4. „Co lubi nasz gość?” – praca w grupach (dzieci dzielą się wg. emblematów), każda grupa losuje obrazki, wybieranie obrazków drogą eliminacji, (nauczyciel mówi np. na obrazku, o którym myślę nie ma koloru czerwonego, nie ma zwierząt ani ani dzieci, jest co metalowego), chętne dzieci dzielą nazwy właściwych obrazków na głoski lub sylaby.
5. Gimnastyka - zabawa ruchowa z wykorzystaniem rymowanki, dzieci stają na obwodzie koła i wykonują ćwiczenia zgodnie z tekstem.
Gimnastyka ważna sprawa - dzieci maszerują po kole
Dla nas dzieci to zabawa - wykonują zwrot twarzami do środka koła następnie kłaniają się
Ręce w górę,
Ręce w bok,
Krok do przodu,
Przysiad,
Skok.
Ręce w górę,
Ręce w bok,
Krok do tyłu,
Przysiad, skok!
6. „Pluszowy miś” - rozwiązanie zagadki, ćwiczenie percepcji słuchowej, nauczyciel wrzuca guziki do metalowej miski dzieci liczą ilość odgłosów (guzików), następnie odnajdują na tablicy wśród przyklejonych liter tę, której numer odpowiada ilości odgłosów. Z wylosowanych liter układają hasło.
7. Podziękowanie za udział w zajęciach, rozdanie medalów pluszowego misia, wyjaśnienie, iż wczoraj obchodzony był światowy dzień pluszowego misia, zapoznanie z krótką historią pluszowego misia ozdobienie medali.

O nas | Reklama | Kontakt
Redakcja serwisu nie ponosi odpowiedzialności za treść publikacji, ogłoszeń oraz reklam.
Copyright © 2002-2024 Edux.pl
| Polityka prywatności | Wszystkie prawa zastrzeżone.
Prawa autorskie do publikacji posiadają autorzy tekstów.